知的商（IQ）は、学業成績や生涯獲得の可能性など、多くの結果の不完全な予測因子です。しかし、研究者は、IQテストでの大気質と子供のパフォーマンスとの相関関係を見つけ続けています。

調査によると、呼吸汚染空気は、記憶と推論を損ない、学業のパフォーマンスを低下させ、さらには知性を低下させることが示されています。確かに、清潔な空気が呼吸する大気汚染の有害な影響を避けることで子供のIQの低下を防ぐことができると想像するのは難しくありませんが、きれいな空気は実際に子供のIQを増加させる可能性がありますか？

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大気質と子供のIQテストスコア

10代とティーンエイジャーとして汚染された地域に住んでいると、推論や問題解決の能力に長期にわたる有害な影響があるかもしれません。

ある研究では、10代の家を囲む微粒子汚染（PM2.5）の1メートルあたり2.5マイクログラム（µg/m3）のすべての増加ごとに、パフォーマンスIQスコアが1ポイント（2）が低下したことを発見しました。そのパフォーマンスIQは、推論と問題解決能力を測定します。これは、口頭IQとは異なる測定です。これは、知識、口頭推論、および言葉による素材への注意を測定します（3）（4）。

「口頭IQはあなたが学ぶことができるものであり、一度学ぶと、あなたはあなたの生涯のためにそれを知っています。しかし、パフォーマンスIQは、新しい質問、新しい問題を解決する能力に関するものです。それはあなたの脳機能によってより制御されています」と、ロサンゼルス校に拠点を置く統計学者であるパン・ワンは、この研究で主任著者を務めました。

彼は続けた。「この研究の結果は、大気汚染の悪影響が脳のより高いレベルであり、脳の構造または脳機能に悪影響を与える可能性があることを示している」。

子どものIQおよび大気汚染への出生前暴露

発達中の胎児と幼い子供は、化石燃料やその他の有機物質の燃焼中に放出される多環芳香族炭化水素（PAH）など、神経毒性に対して特に脆弱です。

2つの長期的な研究により、妊婦が呼吸する一般的な大気汚染物質が子供の知性を減らしている可能性があることが明らかになりました。この研究には、ニューヨーク市とポーランドのクラクフの2つの都市で400人以上の女性が関与しています（どちらも確立されています。 重く汚染された都市部).

研究者は、母親が平均以上のPAHSに曝露した5歳の子供は、母親が平均以下の曝露を受けた子供よりもIQテストで約4ポイント低いことを発見しました（5）。

貧弱な大気質暴露と学生GPA

子どもの健康と学業成績との関係は、健康状態の低下が学業成績の結果に関連していることを実証した研究で一貫して強調されています（6）。子供が不健康である場合、学習が困難であり、学業成績の成果が貧弱である可能性があります。健康なカウンターパート（7）。

もちろん、学業成績に影響を与える多くの要因を分離することは困難です。しかし、研究者は、健康状態に加えて、居住者の屋内大気の質の低下もGPAに悪影響を与えることを発見しています。

学生GPAに対する家庭内の大気中の汚染物質の影響は、健康状態を考慮した場合でも重要です。道路や高速道路の自動車、トラック、バスからの高レベルの自動車排出量にさらされた子供は、学校のパフォーマンスに影響を与えることが知られている他の要因を占める場合でも、GPAが大幅に低いことがわかりました（8）。

さらに悪いことに、高校ベースの危険な大気汚染（HAP）レベルは、より低い個人レベルのグレードポイント平均に関連していることがわかりました。別の研究では、自宅で有毒な大気汚染物質にさらされている4年生と5年生がGPAが低い可能性が高いことがわかりました（9）。

これらの調査結果は、子どもの健康を保護するために、学校の位置と隣接する土地利用に関する規制の必要性を示しています。

大気質と標準化されたテストスコア

複数の研究により、標準化されたテストでの大気質とパフォーマンスの間のリンクが特定されています（10）。たとえば、南カリフォルニアの学童に関するある研究では、高レベルの微粒子物質（PM2.5）への曝露は、数学と読み取りの標準化されたテストのスコアが一貫して低下することにリンクされていることがわかりました（11）。

大気質と認知発達

また、研究により、室内の空気の質の低下は、集中力、計算、および記憶を必要とする特定の精神的タスクを実行する学生の能力の低下に関連しています。¹¹

もあります 証拠 その貧しいIAQは、子供の口頭、知覚、運動、および行動障害を引き起こす可能性があります。また、聴覚障害、いらいら、発達の遅れを引き起こす可能性があります。

標準化されたテストスコアに対する換気効果

ほとんどの学校の換気率は、推奨レベルを下回っています。適切な空気換気率は、精神的タスクを完了する際にテストスコアと学生のパフォーマンスを改善することができます。その範囲内の換気率が増加するすべてのユニット（1人あたり1秒あたり1リットル）で、標準化されたテストに合格する学生の割合は、数学で2.9％、読書で2.7％増加すると予想されます（12）。

また、換気率と数学スコアの間には統計的に有意な関連性があります。ある研究では、学生の平均数学スコアは、1人あたり1秒あたり1リットルの換気率が増加するたびに、最大11ポイント（0.5％）増加しました（13）。

別の研究では、屋外の空気換気率が高い教室の学生は、屋外の空気換気率が低い子供よりも標準化されたテストで14〜15ポイント高くなりました（14）。それは手紙の成績全体です！

あなたができること

私たちはそれぞれ、屋内と屋外で呼吸する空気をきれいにするために行動を起こす上で重要な役割を果たしています。

汚染源を減らし、屋内環境をよりよく換気し、必要に応じて学校やその他の屋内環境に空気ろ過を提供するのに役立ちます。空気をきれいにし、大気汚染から自分自身を安全に保つためにそれぞれ取ることができる肯定的なステップのいくつかの例を紹介します。

• 学校に参加してください。多くの学校は、何十年も施設をアップグレードしていません。学校の親と教師協会（PTA）または教育委員会に参加して、学校の大気質の向上に参加してください。 IQAIRは、教室汚染物質を少なくとも90％削減するのに役立ちます。 Iqair.comにアクセスして、教室の空気ろ過に関するパイロット研究を読んでください.
• 屋内空気の品質（IAQ）を監視する。 Iqairによる空調プロを使用すると、屋内および屋外の空気の汚染物質を監視することで、空気の質が悪い場合に正確にわかるようにします。学校にも大気質のモニターを設定するように勧めてください。このようにして、教師は大気質が悪い場合に屋内で時間を増やすために適切な行動をとることができます。また、Airvisual ProはCO2レベルを監視するため、教師はいつ教室を換気する時が来たかを知ることができます。
• 自宅での不必要な曝露は避けてください：aを使用して不必要な曝露を避けます 高性能空気清浄機、Iqair Healthproなど^® プラスルームエア浄化器または完璧な16^® 家全体の空気清浄機.
• 使う 強力な個人空気清浄機、ATEMなど^® 机、あなたの子供が勉強する場所。学生は、どこにいても、きれいな空気を呼吸していることを確認できます。
• 汚染物質が避けられない場合は、大気汚染マスクを着用してください。あなたの子供にKN95認定汚染保護マスクを着用させてください。 iqairマスク、彼らが学校に歩いている間、教室の間を歩いている間、または長期間外で遊んでいる間に息を吸う汚染物質を減らすため。 KN95またはNIOSH N95に準拠したマスクは、粒子汚染物質の最大95％が気道に入るのを防ぐことができます。
• 大気汚染を減らします：エネルギーの節約、リサイクル、運転の少ない、または低汚染車の運転 - あなたが行う選択は、すべての人の大気汚染を減らすのに役立ちます。

汚れた空気が子供のIQに悪影響を与える可能性があることを学ぶことは不安定です。脅威が見えないため、特に心配なことがあります。

幸いなことに、大気質を監視および予測する技術や、子供が必要な屋内スペースに持ち込むことができる医療用グレードの空気があります。