Schulgebäude sind häufig häufige Orte für Asthma und Allergieauslöser. Kinder sind besonders anfällig für diese schädlichen Schadstoffe.

Die Verbesserung der Luftqualität in der Innenräume in den Schulen ist eine wichtige Maßnahme für die Verhinderung von Asthma und Allergie-Aufflackern unter den Schülern. Nach Empfehlungen in veröffentlicht in Gesundheitsförderung Perspektiven, wenn die Schulen aktiv filtern PM2.5oder feine Partikelverschmutzung können sie die Inzidenz von Asthma von 16 Prozent auf 13 Prozent reduzieren (1).

Die „September -Asthma -Epidemie“ oder „Asthma Peak Week“ ist ein Trend, der im September mehr Menschen - insbesondere Kinder - im Krankenhaus für Asthma -Angriffe landet als in jedem anderen Monat (2). Während dieser Zeit sind die Schimmelpilzzahlen höher, wenn gefallene Blätter gesammelt werden. Kinder kehren zur Schule zurück und sind mehr Atemwegserkrankungen und Asthmaauslöschern ausgesetzt.

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Quellen für schlechte Luftqualität in der Innenräume in Schulen

In Schulen gibt es mehrere Luftverschmutzungsquellen. Diese Quellen können sich je nach Alter des Schulgebäudes unterscheiden.

Neuere Schulgebäude können dicht versiegelt sein und keine ausreichende Belüftung haben. Mit synthetischen Baumaterialien und Möbeln, die Chemikalien wie Formaldehyd aus-Gas-Chemikalien, können ebenfalls ein Problem sein.

Viele Schulen befinden sich gefährlich in der Nähe von stark frequentierten Straßen und Autobahnen. Die Luftverschmutzung in der Nähe von Schulen kann Partikel aus Fahrzeugen umfassen. PM2.5,PM10und PM1 oderUltrafeine Partikel kann alle eine Bedrohung für die Gesundheit von Kindern darstellen.

Zu den Schadstoffquellen in der Luft gehören (3):

• Schimmel
• Staub
• Flüchtige organische Verbindungen (VOCs)
• Radon
• führen
• Asbest
• PCBs
• Pestizide
• Rauch

Tierfrei bedeutet nicht tierallergenfrei

Tierallergene können in Umgebungen vorhanden sein, in denen es keine Tiere gibt.

In einer Studie von 2008 in der veröffentlicht Annalen der Allergie, Asthma & Immunologie, Forscher fanden heraus, dass in praktisch jedem befragten US -amerikanischen Haus Katzen- und Hundallergene vorhanden waren (4). Pet Allergene wurden mit Kleidung transportiert. Dies ist besonders problematisch für sensibilisierte Kinder, die keine Haustiere zu Hause haben.

Eine Studie von 2005 veröffentlicht in Allergie stellten auch fest, dass menschliches Haar Haustierallergene unter Schulkindern transportieren können (5).

Staubmilbenallergene in Schulen

Staubmilben sind enge Verwandte von Zecken und Spinnen. Sie leben von weichen Oberflächen in Haushalten, wie z. B.:

• Matratzen
• Bettwäsche
• Polstermöbel
• Teppiche
• Vorhänge und Vorhänge

Staubmilbenkot und ihre zersetzenden Körper sind ein großes Allergen, das Menschen mit Allergien und Asthma betrifft.

Eine Studie von 2009 in der Zeitschrift für Allergie und klinische Immunologie festgestellt, dass Staubmilbenallergene sind in vielen Schulen und Kindertagesstätten (6). Die gemeldeten Werte sind oft ähnlich oder geringfügig niedriger als in den entsprechenden lokalen Häusern.

Teppich- und Polstereinrichtungen sind wichtige Stauseen und Expositionsquellen in Schulen und Kindertagesstätten, insbesondere in feuchten Regionen.

Kakerlake und Nagetierallergene in Schulen

Kakerlake- und Nagetierallergene werden in der Innenstadt und in ländlichen Schulen häufig nachgewiesen. Eine 1996 veröffentlichte Studie in Klinische und experimentelle Allergie fanden heraus, dass in 65 Prozent der vakuumierten Staubproben aus Klassenzimmern nachweisbare Kakerlake -Allergenspiegel gefunden wurden (7).

Eine 2017 veröffentlichte Studie in Jama -Pädiatrie fanden Mäuseallergene in 99,5 Prozent der Schulproben (8). Children, die Mausallergenen in Schulen ausgesetzt waren, erlebten mehr Asthma -Symptome und niedrigere Lungenfunktion, nachdem sie die Variation der Expositionen zu Hause angepasst hatten.

Kakerlaken- und Mausallergene in der Luft befinden sich auch in Luftproben. Es überrascht nicht, dass die höchsten Spiegel dieser Allergene normalerweise dort sind, wo es Lebensmittel gibt (9).

Staublose Kreide kann Milchallergien auslösen

Kreidestaub ist ein allgemeines Allergen- und Asthma -Auslöser. Viele Schullehrer entscheiden sich jetzt für staublose Kreide.

Kasein ist ein Milchprotein, das häufig in Niedrigpulverkreide verwendet wird. Milchallergische Kinder, die Kreidepartikel mit Niedrigpulver mit Kasein einatmen, können Asthmaangriffe und andere Atemwege erleiden (10).

Verkehrsbedingte Luftverschmutzung

Allein in den USA befinden sich fast 8.000 öffentliche Schulen innerhalb von 500 Fuß von Autobahnen, LKW-Strecken und anderen verkehrsklammernden Straßen (11). Im Vereinigten Königreich gab es 2.200 Schulen und Kindergärten in der Nähe von stark geschmückten Straßen im Jahr 2017. In Montreal, in Montreal, in Montreal, Kanada, 127 Grund- und Sekundarschulen lagen ab 2019 innerhalb von 150 Metern von belebten Straßen (12) (13).

Fahrzeugabgase ist die größte Quelle für verkehrsbedingte Luftverschmutzung. Andere Quellen sind Staub von Bremsen, Reifen und der Straßenfläche.

Zu den häufigsten Verkehrsschadstoffen gehören:

• Partikel
• Stickoxide
• Kohlenmonoxid
• Flüchtige organische Verbindungen (VOCs)

Karzinogene VOCs in der verkehrsbedingten Luftverschmutzung umfassen Formaldehyd, Acetaldehyd und Benzol.

Wie Eltern in der Schule helfen können

Fragen, die Eltern ihre Schulverwalter stellen können, gehören:

• Werden die HLK -Systeme ordnungsgemäß inspiziert und gewartet?
• Gibt es regelmäßige Feuchtigkeits- und Schimmelpilzinspektionen?
• Wird der Staub täglich mit einem feuchten Tuch entfernt?
• Wird die Schule täglich mit einem HEPA -Filter vakuumiert?
• Werden die Reinigungsprodukte sicher verwendet?
• Veröffentlichen die Baumaterialien und Möbel schädliche Chemikalien?
• Wird das Essen richtig aufbewahrt?
• Wird ein optimaler Luftfeuchtigkeitsniveau (zwischen 30 und 50 Prozent) beibehalten?

Eltern sollten die Schule ihres Kindes besuchen, um herauszufinden, welche Triggerquellen vorhanden sind. Eltern können auch mit der Schule darüber sprechen, was sie tun können, um Allergene zu begrenzen, z. B. die Schalttage in hohen Pollen oder die Begrenzung von Teppichen im Klassenzimmer.

Eltern können auch ein Klassenzimmerprojekt vorschlagen, um Auslöserquellen zu identifizieren und Schüler zu erkennen, was zu einer guten Innenluftqualität beiträgt.

Andere Schritte, die Eltern unternehmen können

• Vereinbaren Sie vor Beginn der Schule einen Termin mit dem Arzt Ihres Kindes oder des vom Vorstands zertifizierten Allergisten.
• Machen Sie einen vollständig dokumentierten Asthma-Plan: Entwickeln Sie den Plan Ihres Kindes mit dem Arzt oder dem vom Vorstand zertifizierten Allergiker. Jeder Plan ist spezifisch für jedes Kind.
• Verlassen Sie sich niemals auf Hausmittel für Allergien und Asthma, es sei denn, Ihr Arzt sagt, dass es in Ordnung ist.
• Wenn das Asthma Ihres Kindes schwerwiegend ist, stellen Sie sicher, dass ein Spitzenströmungsmesser verfügbar ist. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind und das Schulpersonal es wohl fühlen.
• Stellen Sie sicher, dass es in der Schule einen aktuellen Rettungs-Albuterol-Inhalator gibt.
• Wenn Ihr Kind eine durch Bewegung induzierte Bronchokonstriktion (EIB) hat, muss die Schule wissen, dass es ihren Albuterol-Inhalator vor dem Training verwenden muss.
• Laden Sie ein herunter Luftqualität App und verfolgen Sie die lokale Luftqualität.
• Überlegen Sie, eine zu bekommen Luftqualitätsmonitor für das Klassenzimmer Ihres Kindes. Schließen Sie es mit dem WLAN der Schule an und überprüfen Sie die Luftqualität von Ihrem Telefon oder Desktop.

Das wegnehmen

Obwohl Sie Allergene und Asthmaauslöser außerhalb Ihres Hauses nicht vollständig kontrollieren können, können Sie Schritte unternehmen, um Ihr Kind so sicher wie möglich zu halten. Durch die aktive Überwachung der Luftqualität und die Bitten der Schulverwalter, proaktive Maßnahmen zu ergreifen, können Eltern dazu beitragen, Asthma und Allergie-Aufflackern für ihre Kinder zu minimieren.